Servicio 1. Design Thinking

Design Thinking bajo el Método OS

Si necesitas iniciar o acelerar procesos de innovación disruptiva en cultura digital, cocreamos con tu equipo prototipos de productos y servicios de rápida ejecución y de bajo presupuesto.

Desde el desafío de la organización al prototipo de solución y del prototipo al producto. Descargar el método Outliers School. Cultura Digital • Educación • Evolución de Medios • Gestión del Conocimiento. Desde inicios de 2013 trabajando en España • Italia • Colombia • Argentina • Brasil • México • Perú • Panamá y Uruguay.

Proyectos OS de referencia: Disegnare la libreria del futuro. Salone Internazionale del Libro di Torino (2015) • Outliers School UPAP Salta (2015) • #PlanBibliotecasMDE (2013) •

Servicio 3. Consultoría de Cultura Digital

Pedagogías ágiles

Si quieres diseñar procesos de aprendizaje innovadores desde tu organización educativa o desde tu empresa, cocreamos y ejecutamos contigo una nueva oferta pedagógica bajo prácticas de aprender haciendo + gamificación + design thinking. Postgrados para universidades. Acciones en organizaciones educativas.

Proyectos OS de referencia: CIRCOPOLIS 90 días Escuelas Rurales Argentinas (2016) • Diplomado de Aprendizaje Móvil, Universidad de Guadalajara (México) (2014-15) • Outliers School Porto Alegre (2013) • Outliers School Educación (2013) •

Servicio 2. Workshops personalizados

Mentorías y Consultoría bottom-up

Si te quieres mover hacia delante y no sabes cómo. Si te faltan herramientas y metodologías, te ayudamos a acelerar tu ingreso al nuevo entorno de la economía digital y la sociedad en red.

Más de 15 años de experiencia internacional en investigación, producción y gestión empresarial en el campo de la comunicación digital, la educación, los entornos móviles, los medios y la gestión del conocimiento.

Proyectos OS de referencia: Mentorías Gobierno del Chubut (Argentina) (2014) • KCP External Evaluation. Regional Institutional Capacity Building in Climate Change. Banco Interamericano de Desarrollo (2014) • Imagine Postdigital Barcelona (2012) •

 

Con quienes co-diseñamos en 2013-2015

Salone Internazionale del Libro di Torino + Regione Piemonte (Italia) • Banco Interamericano de Desarrollo (BID) • Ministerio de Educación de Perú • Fundación Telefónica • Instituto Internacional de Ciências Sociais, IICS (Brasil) • Transmedia Week • Tecnocampus Universitat Pompeu Fabra (España) • Universidad de Guadalajara (México) • Universidad de Panamá • Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín (Colombia) • Ministerio TIC (Colombia) • Universidad Pontificia Bolivariana (Colombia) • Colombia 3.0. • Universidad de la Sabana (Colombia) • Festival Internacional de la Imagen (Colombia) • Universidad CES (Colombia) • Universidad Católica de Murcia (España) • Universidad de Buenos Aires (Argentina) • Gobierno del Chubut (Argentina) • Gobierno de Salta (Argentina) •

EQUIPO OUTLIERS SCHOOL

HUGO PARDO KUKLINSKI
HUGO PARDO KUKLINSKI, PhD

Fundador y Director General de Outliers School (2012-hoy). CEO y Fundador de CampusMovil.net (2007-2011). Doctor en Comunicación por la Universitat Autònoma de Barcelona. Visiting Professor, HCI Group Stanford University (2007/2009). Autor de los libros Opportunity Valley. Lecciones aún no aprendidas de treinta años de contracultura digital (2014), Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo (2010) y Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food (2007). Produce digitalismo.com. Perfil de Hugo (Descargar CV)

YAN CAMILO VERGARA
YAN CAMILO VERGARA, M.Sc

Socio regional OS en Colombia. Actualmente se desempeña como Director Creativo y Director de la Agencia Digital en el Grupo Videobase. Productor de TV Politécnico Colombiano JIC. Comunicador Social Universidad de Antioquia y Candidato a Maestro en Estética, Universidad Nacional de Colombia. Ha sido Director Creativo de Telantioquia consolidando los medios digitales desde una visión inhouse. Director de Planeación e Innovación en Telemedellín, donde lideró la incursión de la TV local en el modelo 2.0 transmediático. En 2011 lideró Medellín Digital. Perfil de Yan Camilo

GUSTAVO IOVINO
GUSTAVO IOVINO, PhD

Socio regional OS en la región NOA (norte argentino). Periodista y emprendedor de medios. Profesor en la Universidad Católica de Salta (Argentina) y Universidad Católica de Santiago del Estero (Argentina). Doctor en Ciencias de la Información. Fue Decano de la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad Católica de Salta. Actualmente es co-conductor del programa Interpelados de Canal 9 de Salta. Perfil de Gustavo

CRISTÓBAL COBO
CRISTÓBAL COBO, PhD

Director del Centro de Estudios Fundación Ceibal, Uruguay (desde 2015). Research Fellow del Oxford Internet Institute. Coordina estudios sobre educación innovación, aprendizaje y el futuro de Internet. Distinguido por el Consejo Británico de Investigación Económica y Social (ESRC). PhD en Ciencias de la Comunicación en la Universitat Autònoma de Barcelona. Autor -junto a John Moravec- de Aprendizaje Invisible . Autor -junto a Hugo Pardo Kuklinski- de Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food (2007).  Produce e-rgonomic. Perfil de Cristóbal

JOHN MORAVEC
JOHN MORAVEC, PhD

Socio regional OS en el entorno anglosajón. Desde Minneapolis (EE.UU), pero como mentor global, John investiga sobre el futuro del trabajo y la educación. Creador del concepto Knowmad y fundador de Education Futures LLC. Durante años ha sido docente e investigador de la Universidad de Minnesota. Mentoriza a organizaciones de todo el mundo con los nuevos paradigmas de liderazgo profesional y el desarrollo del capital humano. Creador del #Manifesto15. Autor del libro Knowmad Society (2013), y, junto a Cristóbal Cobo, es co-autor de Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (2011). Perfil de John

CARLOS A. SCOLARI
CARLOS A. SCOLARI, PhD

Investigador Principal de Transmedia Literacy (programa Horizon 2020 de la UE 2015/18). Doctor en Lingüística Aplicada y Lenguajes de la Comunicación por la Università Cattolica di Milano y Profesor Titular en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). Produce Hipermediaciones. Es autor de Narrativas Transmedia. Cuando todos los medios cuentan (2013), Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital (2008) y Hacer Clic. Hacia una sociosemiótica de las interacciones digitales (2004). Perfil de Carlos

THEO ROCHEFORT
THEO ROCHEFORT, M.Sc

Socio regional OS en Brasil. Periodista especializado en comunicación corporativa y política. Durante 2008-2014, ha sido Diretor de comunicação da Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e TV, que reúne más de tres mil empresas periodísticas, como Globo e SBT. Autor del Projeto Liberdade de Imprensa. Corresponsal en Brasil de la Asociación Internacional de Radiodifusión (AIR). Master em Jornalismo del Instituto Internacional de Ciências Sociais (IICS) (2011). Perfil de Theo

EL MÉTODO OUTLIERS SCHOOL

Design Thinking + Aprender Haciendo + Gamificación + una pizca de pensamiento lateral

No jugamos a innovar. Co-creamos prototipos de rápida ejecución y de bajo presupuesto. Promovemos un pensamiento de diseño para no diseñadores, que les permita a las organizaciones atacar desafíos concretos creando innovación con el usuario en el centro del proceso. Benchmarking + divergencia-emergencia de ideas + convergencia + prototipado + el arte del pitching.

Descarga el Método OS

1. Definición desafíos + Benchmarking

Definir desafíos concretos que afecten a la organización • Definir variables de análisis e indicadores • Autoanálisis con diagnóstico de errores inteligentes • Mejores prácticas específicas en organizaciones externas • Esquema de acciones correctivas.

2. Divergencia-emergencia. Generación de ideas

No existen ideas inapropiadas • Posponer el juicio • Reformulación de preguntas • Generación de ideas-respuestas • Matriz de tendencias de mercado • Elaboración de Mapas mentales • Artefactos prospectiva de futuro.

3. Convergencia de las mejores ideas

Las ideas siempre están en beta y es posible su constante reformulación en cada iteración, mejorando los diseños • Selección de las mejores ideas • Roles de ángeles y demonios.

4. Prototipado. Sumar al usuario al proceso

Mapas de empatía • Lean Canvas • Diseño de flujos de interacción • Beta test • Prototipado disruptivo (no incremental).

5. El arte del pitching

Trabajar la línea de supercredibilidad • La presentación de ideas es un paso fundamental para seducir a los stakeholders y sobre todo a los decisores • Descripción problema • Idea aspiracional • Solución conceptual • Prototipo solución • Valor único diferencial • Subproductos.

Desde su creación a inicios de 2013, Outliers School ha realizado más de 20 acciones en todo Iberoamérica. Nuestra ambición es que 2015 y 2016 sean el bienio de nuestra definitiva expansión en América Latina, de la mano de nuestros servicios y del proyecto Circópolis.


¿Te gustaría ser nuestro socio y formar parte de Outliers School en todo Iberoamérica?

Para esta expansión, estamos procurando SOCIOS REGIONALES bajo tres premisas:

1) Que sean profesionales autónomos o empresas ya constituidas en Iberoamérica y que perciban como una oportunidad tener una alianza sinérgica con el equipo de Outliers School bajo un modelo win-win.

2) Que como investigadores y/o emprendedores, entiendan el mercado de la innovación en Cultura Digital, Educación, Evolución de Medios y Gestión del Conocimiento en la región. Así podrán contribuir al desarrollo de las propuestas ya maduras de Outliers School, así como diseñar nuevos productos y servicios para acelerar la innovación en las organizaciones.

3) Que tengan capacidad emprendedora y proactividad y una red atractiva de contactos para captar clientes locales. No buscamos trabajadores asalariados, sino socios que -con nuestro soporte logístico y la experiencia del equipo de Outliers School- contribuyan a procurar nuevos clientes en mercados locales donde aún no hemos llegado.

Bajo estas tres premisas, ofrecemos:

1) Integración total al equipo de Outliers School, con visibilidad en nuestras plataformas digitales y en las diferentes producciones que realizamos.

2) Formar parte de los proyectos ya consolidados de Outliers School y de las nuevas iniciativas que se diseñen en los mercados consolidados.

3) Compartir honorarios de manera equitativa en los nuevos negocios locales que dichos socios procuren, así como integrarlos económicamente a otros proyectos ya en marcha.

“In the human life it’s the OUTLIERS who make things interesting and give us inspiration. And it’s the OUTLIERS who are the first signs of change.” ELI PARISER

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